Метка:Учитель
О гармонии и индивидуальности
Однажды учитель сидел на берегу небольшого, но очень живописного озера с одним из своих учеников. Воздух был напоен тонкими ароматами природы, ветер практически затих, и зеркальная гладь водоёма отражала в себе всё окружающее с невероятной чёткостью. Совершенство природы, её сбалансированность и чистота, невольно порождали мысли о гармонии. Поэтому, спустя какое-то […]
О силе убеждения
Однажды ученик спросил Учителя: — Скажи. Иногда мне нужно решить какую-то задачу, но я не могу. Люди выступают в роли преграды, не соглашаются, создают препятствия. Как с этим бороться? — Бороться? – спросил Учитель и хитро улыбнулся. – Сейчас посмотрим. И Учитель вывел своих учеников в поле. Он разделил их […]
В чём смысл жизни?
Однажды ученик спросил Учителя: — Учитель, в чём смысл жизни? — Чьей? — удивился Учитель. Ученик, немного подумав, ответил: — Вообще. Человеческой жизни. Учитель глубоко вздохнул, а потом сказал ученикам: — Попробуйте ответить. Один ученик сказал: — Может быть, в любви? — Неплохо, — сказал Учитель, — но неужели одной […]
Вот так бы слушал, и слушал
Как правило, в переговорах, акцент делают на собственном говорении, аргументации. Не менее важно выразить интерес к собеседнику и к тому, что он говорит + понять смысл сказанного. Как это можно сделать?! 1 Повторяйте за собеседником несколько слов, сказанных им. Чтобы запомнить слова, нужно внимательно слушать. И собеседник это чувствует. Плюс: […]
Сколько ты стоишь?
Однажды к Мастеру пришел молодой человек и сказал: — Я пришел к тебе, потому что чувствую себя таким жалким и никчемным, что мне не хочется жить. Все вокруг твердят, что я неудачник и растяпа. Прошу тебя, Мастер, помоги мне! Мастер, мельком взглянув на юношу, ответил: — Если ты согласишься помочь […]
Дорога к успеху
Человек встретил гуру и спрашивает его: – Где дорога к успеху? Бородатый мудрец молча указывает пальцем, куда надо двигаться. Ободрённый перспективой быстрого и лёгкого успеха, человек устремляется вперёд в указанном направлении. И вдруг – шлёп! Ковыляя, он возвращается обратно, весь в синяках и царапинах, решив, что неправильно понял мудреца. Он […]
Кнут и/или пряник: как эффективно поощрять и наказывать подчинённых?
Не спеши реагировать на «безобразия»: увидев нечто неправильное, не спешите наказывать. Обозначьте, что увидели и пригласите участников к себе – допустим к 17 или на удобное время на следующий день. Часто бывает трудно сразу охватить ситуацию в комплексе взаимосвязей. Пауза позволит получить дополнительную информацию из других источников и точно выявить […]
Торопись медленно
— Учитель, почему вы не даете мне больше заданий, тогда как другие получают чуть ли не каждый день новые? — спросил ученик Учителя. — Я отвечу тебе, но только не сейчас. Сейчас давай пообедаем. Ученик согласился, тем более что он был голоден. — Только позволь мне самому тебя кормить? Ученику […]
Притча о работе: Желание
Однажды к Учителю пришел человек и попросил научить его добиваться в жизни успеха. Мудрец заставил его залезть в бочку с водой и окунуться с головой. Затем он изо всех сил удерживал его голову так, что тот не мог подняться. Наконец с огромным усилием он встал, преодолев сопротивление, и вздохнул. — […]
В поисках гуру
Один человек искал настоящего гуру. Он ходил на тренинги, ездил к мастерам, развивался профессионально и лично. Он часто спрашивал других: «Где я могу найти настоящего гуру»? Однажды ему повезло, и кто-то из его сподвижников, под покровом огромной тайны, дал ему адрес настоящего Гуру, сказав, что адрес можно посмотреть только тогда, […]
Об отдыхе
Однажды, ученик пришел к учителю и спросил его: – Учитель, я много работаю над собой. С каждым днём всё упорнее и упорнее. Только вот результатов не вижу… Более того, последнее время такая работа даётся мне всё сложнее: только я захочу что-то сделать, как на меня наваливается сон или апатия. Подскажи, […]
У каждого свой путь
Один, уже не молодой человек, попросил учителя взять его к себе в ученики. На это учитель ответил: — Можешь учиться у меня вместе с другими учениками. Но только при таком условии: не подражай мне и не становись моим последователем. Человек задумался и спросил: — За кем же мне тогда следовать? […]