Твой Бизнес Кофе
Информационная перенасыщенность. Что делать?
Продолжаем разговор о причинах и минимизации негативных последствий информационной перенасыщенности. Причина 2. Бесцельное потребление контента. Потреблять что-либо в принципе легко и приятно, контент в том числе. Можно потреблять контент как целенаправленно, с пользой — учиться, узнавать новое в своей работе или о мире, получать удовольствие, так и бесцельно и, как […]
О нюансах работы с целевой аудиторией
Рядом с одной школой, справа и слева от неё, работали два небольших магазинчика. Оба магазина были на одинаковом расстоянии от школы. Оба магазина продавали в развес одни и те же конфеты. В обоих магазинах были очень дружелюбные и веселые продавцы. Даже вывески на магазинах были похожи — ярки и привлекательные. […]
Решай!
Один купец приобрел в Африке большой алмаз, величиной с голубиное яйцо. Но внутри камня была трещина. Ювелир, которому владелец камня показал алмаз, восхищённо покачал головой, и сказал: — Этот камень можно расколоть на две части, из которых получатся два великолепных бриллианта, каждый из которых будет во много раз дороже алмаза. […]
Счастье рядом
Как-то раз боги, собравшись вместе, решили «поразвлечься». Самый младший из них пошутил: —Давайте что-нибудь отберём у людей? Идея понравилась богам: если чего-то важного лишить человека, он сделает многое, чтобы вернуть его себе. После долгих обсуждений решили отнять у людей счастье. Вот только куда его спрятать? Один сказал: — Давайте запрячем […]
Сколько ты стоишь?
Однажды к Мастеру пришел молодой человек и сказал: — Я пришел к тебе, потому что чувствую себя таким жалким и никчемным, что мне не хочется жить. Все вокруг твердят, что я неудачник и растяпа. Прошу тебя, Мастер, помоги мне! Мастер, мельком взглянув на юношу, ответил: — Если ты согласишься помочь […]
Прошлое, настоящее или будущее?
Однажды три мудреца поспорили о том, что важнее для человека — прошлое, настоящее или будущее. Один из них сказал: — Именно прошлое делает человека, тем, кто он есть. Всем своим умениям я научился в прошлом. — Не согласен! — воскликнул другой. — Человека формирует будущее: какими бы знаниями и умениями […]
Про проблемы
Почтальон шёл по деревенской улице. Вокруг – красота, спокойствие, ранняя осень. И тут он услышал тихий, монотонный, но очень тоскливый звук. Почтальон шёл по улице, и звук приближался. На деревянном крылечке одного из домов стояло два скромных кресла. В первом сидел опрятный дедушка в очках, он читал газету и попыхивал […]
У каждого свой путь
Один, уже не молодой человек, попросил учителя взять его к себе в ученики. На это учитель ответил: — Можешь учиться у меня вместе с другими учениками. Но только при таком условии: не подражай мне и не становись моим последователем. Человек задумался и спросил: — За кем же мне тогда следовать? […]
Урок бабочки
Однажды в коконе появилась маленькая щель. Случайно проходивший мимо человек долгие часы стоял и наблюдал, как через эту маленькую щель пытается выйти бабочка. Прошло много времени, бабочка как будто оставила свои усилия, а щель оставалась такой же маленькой. Казалось, бабочка сделала все что могла, и ни на что другое у […]
Про наши эмоции
Однажды Будда с учениками проходил мимо одной деревни. Жители деревни неожиданно выскочили из домов, окружили его и начали оскорблять. Ученики Будды рассердились и уже готовы были дать отпор, но присутствие Учителя подействовало успокаивающе. А то, что он сказал, привело в замешательство и жителей деревни, и учеников. Он повернулся к ученикам […]
О продажах
Однажды в дом Учителя постучался бродячий торговец: — Здравствуйте, я хочу предложить вам эту замечательную энциклопедию! — скороговоркой начал он, доставая увесистый том. — В ней собраны сведения обо всём в мире! Она содержит сотни тысяч статей, нет ни одного значимого события в мировой истории и ни одного человека, оставившего […]
Владимир Тарасов: искусство управления
С чего лучше начинать при выстраивании системы управления по ценностям? Система управления по ценностям – это не начало строительства компании. Всё-таки есть некая последовательность этапов развития любой организации: с чего начинать, чем продолжать, к чему стремиться. Это мы обсуждаем в курсе «Восемь ступеней управленческого искусства». Ступени там такие: В самом […]